Author name: LPPIK UMS

Merebaknya Coronavirus Disease (Covid-19) mengakibatkan pembelajaran tatap muka tidak dapat dilaksanakan dengan baik. Untuk mengurangi penyebaran Covid-19 sebagian besar sekolah di Indonesia melakukan pembelajaran melalui jaringan (daring). Berbagai aplikasi dan moda pembelajaran daring dapat digunakan oleh guru, diantaranya adalah Schoology dan Open Learning.
Schoology merupakan salah satu platform inovatif yang dibangun dan dikembangkan berdasarkan inspirasi dari media sosial facebook dengan tujuan untuk kepentingan pendidikan. Platform ini dikembangkan pada tahun 2009 di New York. Schoology membantu guru dalam membuka kesempatan komunikasi yang luas kepada siswa agar siswa dapat lebih mudah untuk mengambil peran/bagian dalam diskusi dan kerja sama dalam tim. Selain itu, Schoology juga didukung oleh berbagai bentuk media seperti video, audio dan gambar yang dapat menarik minat siswa. Schoology mengarahkan siswa mengaplikasikan berbagai teknologi dalam pembelajaran.
LPPIK menyelenggarakan pelatihan bagi dosen mata kuliah Al-Islam dan Kemuhammadiyahan pada hari Seni tanggal 13 Desember 2021 di Lab. Com FAI yang diisi oleh Muh. Husni Thamrin, Ph.D. Beliau adalah Kabid Pengembangan Media Pembelajaran Biro Inovasi Pembelajaran UMS. Hasil dari acara tersebut para dosen memiliki kepercayaan diri dan mampu menginput sendiri soal-soal ujian yang dilakukan secara daring dengan media Schoology.
Adapun kegiatan open learning adalah media lain yang yang bisa digunakan oleh para dosen untuk deliver materi kepada mahasiswa, agar memudahkan dosen dan mahasiswa pelaksanaan ujian masih tetap menggunakan media schology. Pelatihan open learning digunakan oleh LPPIK dalam rangka memperkenalkan LPPIK dan programnya kepada mahasiswa baru UMS, kegiatan pelatihan diisi oleh M. Fatih Setiawan, Ph.D, dosen Teknik Mesin. Pelatihan dilaksanakan dengan lancar pada hari Selasa 18 Januari 22 di kantor LPPIK.

Dokumentasi: